Introducción a los recursos estéticos en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Enfoque de inclusión y participación

Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos estéticos en la literatura oral y escrita

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una dinámica de integración para romper el hielo y fomentar la participación de todos los alumnos.

Desarrollo:

• Explicar qué son los recursos estéticos y su importancia en la literatura.


• Mostrar ejemplos de recursos estéticos en diferentes textos literarios (poemas, canciones, cuentos, etc.).


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los recursos estéticos en diferentes textos literarios.


• Fomentar la participación de todos los alumnos durante la actividad, dando oportunidad de expresarse y compartir sus respuestas.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Realizar una ronda de comentarios en la que los alumnos compartan qué aprendieron y qué les pareció interesante de la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar un poema o canción en la que se utilicen recursos estéticos y traerlo a clase.

Sesión 2:
Tema: Identificación y disfrute de recursos estéticos en textos literarios líricos

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan los poemas o canciones que encontraron.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes recursos estéticos presentes en los poemas o canciones compartidos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un poema o canción para analizar y encontrar los recursos estéticos presentes.


• Cada grupo deberá presentar su análisis al resto de la clase, explicando cómo identificaron los recursos estéticos y qué