Introducción al proyecto comunitario y la importancia de los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Desarrollo de la creatividad y la reflexión crítica.

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y la importancia de los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Fases:

• Inicio: Presentación del proyecto y explicación de los objetivos. Realizar una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad que los estudiantes consideren relevantes.


• Desarrollo: Exposición del tema, presentando ejemplos de propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión. Se busca que los estudiantes comprendan la relación entre el arte y la expresión de problemas sociales. Realizar actividades de reflexión y análisis de dichas propuestas.


• Cierre: Discusión grupal sobre las propuestas analizadas y selección de un problema de la comunidad en el cual los estudiantes deseen enfocar su proyecto. Deben presentar una breve justificación de su elección.

Sesión 2:
Tema: Investigación sobre propuestas artísticas colectivas en entornos rurales a favor de la inclusión.
Fases:

• Inicio: Presentación de la sesión y recordatorio del problema seleccionado en la sesión anterior. Introducción a la investigación sobre propuestas artísticas colectivas en entornos rurales a favor de la inclusión.


• Desarrollo: Los estudiantes deberán investigar y recopilar información sobre proyectos artísticos con enfoque rural. Se sugiere utilizar diferentes fuentes, como libros, internet, entrevistas, etc. También deben buscar ejemplos concretos de propuestas que aborden el problema seleccionado.


• Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación. Los estudiantes deberán compartir y discutir la información recopilada, analizando las propuestas