Introducción al tema y reflexión sobre el derecho a la salud.

Plan de clase

Desarrollo de Habilidades Socioemocionales.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el derecho a la salud.

Inicio:

• Saludo a los alumnos y les recordamos la importancia de respetar el derecho a la salud de todas las personas.


• Realizamos una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá mencionar una acción que realice diariamente para cuidar su salud.

Desarrollo:

• Presentamos el tema del derecho a la salud y su importancia.


• Realizamos una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen qué entienden por el derecho a la salud y por qué consideran que es importante.


• Proyectamos un video o presentación que muestre diferentes situaciones en las que el derecho a la salud es vulnerado.


• Dividimos a los alumnos en equipos y les entregamos una situación hipotética en la que se afecta el derecho a la salud de una persona. Les pedimos que analicen la situación y busquen posibles soluciones.


• Cada equipo expone su situación y las medidas que proponen para proteger el derecho a la salud.

Cierre:

• Reflexionamos en clase sobre las soluciones propuestas por los equipos y discutimos su viabilidad y eficacia.


• Comentamos la importancia de demandar la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección del derecho a la salud.

Sesión 2: El consumo de drogas y sus efectos en la salud.

Inicio:

• Recordamos a los alumnos el objetivo de la clase anterior: reconocer que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas.


• Preguntamos a los alumnos si saben qué son las drogas y si conocen diferentes tipos de drogas.

Desarrollo:

• Realizamos una actividad de construcción de conceptos en la que los alumnos deben invest