Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Mariana Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en acciones individuales y colectivas, en la escuela, barrio, pueblo, comunidad y entidad como parte de una cultura de prevención y autoprotección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y respeto hacia el medio ambiente.


Sesión 1:


Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de la prevención y autoprotección ante peligros y amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.



  • Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.

    • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de peligro o amenazas que pueden ocurrir en su entorno.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad: Mostrar imágenes o videos sobre diferentes fenómenos naturales y acciones humanas que puedan representar un peligro.

    • Discusión dirigida: Promover el análisis y reflexión sobre las acciones que se pueden tomar para prevenir estos peligros y protegerse a sí mismos y al entorno.



  • Cierre (10 minutos):



    • Actividad: Realizar una lista de acciones individuales y colectivas que pueden llevar a cabo en la escuela, barrio, pueblo, comunidad y entidad para prevenir peligros y protegerse.

    • Reflexión: ¿Por qué es importante actuar y participar en acciones de prevención y autoprotección?




Sesión 2:


Objetivo: Que los alumnos conozcan la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país, promoviendo la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.



  • Inicio (10 minutos):



    • Recapitulación del tema de la sesión anterior: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad: Presentar casos reales de situaciones en las que la prevención y autoprotección fueron fun