Introducción al tema de riesgo social y violencia infantil

Plan de clase

género y promoción de los derechos de la infancia.

Sesión 1: Introducción al tema de riesgo social y violencia infantil (45 minutos)

• Presentación del tema: Iniciar la clase realizando una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo social en la familia, escuela y comunidad. Registrar las respuestas en el pizarrón y generar una discusión sobre cómo estas situaciones pueden afectar a los niños.


• Presentación del problema de la violencia infantil: Mostrar imágenes o videos que ilustren diferentes formas de violencia infantil (física, psicológica, sexual, etc.) y promover una reflexión en el grupo sobre las consecuencias que esta tiene en la vida de los niños.


• Socialización de experiencias personales: Invitar a los estudiantes a compartir experiencias relacionadas con situaciones de riesgo social o violencia infantil que hayan presenciado o vivido, respetando siempre su intimidad y ofreciendo un espacio seguro para compartir.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad práctica que permita a los estudiantes ponerse en el lugar de un niño que sufre violencia, como por ejemplo un juego de roles o una dramatización. Luego, promover una reflexión sobre las emociones que experimentaron durante la actividad.

Sesión 2: Identificación de personas e instituciones que pueden ayudar en situaciones de riesgo (45 minutos)

• Presentación de recursos de apoyo: Mostrar a los estudiantes diferentes recursos de apoyo disponibles para situaciones de riesgo social o violencia infantil, como por ejemplo líneas telefónicas de emergencia, centros de atención a la infancia, albergues, etc. Explicar brevemente en qué consiste cada recurso y cómo pueden acceder a ellos.


• Trabajo e