Introducción al tema y sensibilización

Israel Rivera
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, así como fomentar la participación activa de los estudiantes.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de los hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad para promover la salud y el bienestar.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar el problema "Tu salud una obra de arte, hábitos" y explicar brevemente su relación con el tema principal.

    • Realizar una dinámica de reflexión y discusión en grupos pequeños, en la que los estudiantes compartan situaciones en las que los hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios hayan tenido un impacto en su salud.



  • Cierre (10 minutos):



    • Preguntar a los estudiantes qué aprendieron durante la clase y qué les gustaría investigar o aprender más sobre el tema.

    • Asignar una tarea para la siguiente clase, que consistirá en investigar sobre alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad que promuevan la salud y el bienestar.




Sesión 2: Investigación y propuestas de acciones (45 minutos)
Objetivo: Promover la investigación y la toma de decisiones informadas sobre alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad que contribuyan a la salud y al bienestar.



  • Inicio (10 minutos):

    • Recordar brevemente el objetivo de la clase anterior y la tarea asignada.

    • Pedir a los estudiantes que compar