Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Objetivo: Que los alumnos representen objetos, personas, seres vivos y lugares de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Introducción: Se realizará una lluvia de ideas para conocer los saberes de la comunidad y resaltar su importancia. Se les preguntará a los alumnos si conocen objetos, personas, seres vivos y lugares representativos de su comunidad.


2. Presentación de técnicas artísticas: Se mostrarán distintas técnicas y lenguajes artísticos, como la pintura, la música, la danza y el teatro. Se explicará cómo se pueden utilizar para representar objetos, personas, seres vivos y lugares.


3. Práctica de las técnicas: Los alumnos realizarán ejercicios prácticos para experimentar con las distintas técnicas artísticas. Por ejemplo, podrán dibujar objetos de su comunidad, crear sonidos o música que representen seres vivos, realizar movimientos corporales que imiten a personas de su comunidad, entre otros.


4. Reflexión y conclusión: Al finalizar la sesión, se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus creaciones y reflexionen sobre cómo estas representaciones pueden transmitir información sobre su comunidad.

Sesión 2:
Objetivo: Que los alumnos aprendan a compartir la información sobre los saberes de su comunidad de manera adecuada con sus compañeros.

Actividades:

1. Diagnóstico: Se realizará una actividad en la que los alumnos identifiquen las formas en las que actualmente comparten información con sus compañeros. Por ejemplo, podrán mencionar si utilizan el habla, dibujos, gestos, entre otros.


2. Aprendizaje sobre la comunicación efectiva: Se les enseñará