Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

desarrollo sustentable.

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Vender agua de sabor en la escuela para recaudar fondos para el taller de alimentos.

Enfoque: Desarrollo sustentable.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su vida diaria.


• Explicar el concepto de extensión corporal y su relación con el uso de herramientas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una herramienta, máquina o instrumento.


• Cada grupo investigará sobre la historia, funcionamiento y aplicaciones de la herramienta asignada.


• Los alumnos deberán presentar su investigación al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas.


• Discutir cómo las herramientas pueden ser utilizadas para resolver el problema planteado de vender agua de sabor en la escuela.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles herramientas, máquinas o instrumentos que podrían utilizarse para vender agua de sabor en la escuela.


• Discutir las ventajas y desven