Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

José Pacheco
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural.


Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Objetivo:


Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural.


Sesión 1: Introducción a la temática


Inicio:



  • Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales conocidas por los alumnos.

  • Breve explicación sobre la importancia de conocer y respetar la diversidad étnica y cultural.


Desarrollo:



  • Ver un video o presentación sobre la diversidad étnica y cultural en México y el mundo.

  • Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y compartan información sobre alguna manifestación cultural de un pueblo indígena o afrodescendiente.


Cierre:



  • Puesta en común de los grupos y reflexión sobre la importancia de conocer y valorar estas manifestaciones culturales.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de manifestaciones culturales de otros países.


Sesión 2: Manifestaciones culturales de pueblos indígenas de México


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y presentación de los ejemplos de manifestaciones culturales de otros países.

  • Introducción a las manifestaciones culturales de