Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de las áreas de Ciencias Sociales y Ética.

Problemática a atender: Los alumnos desconocen el significado de convivencias inclusivas y equitativas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los sentimientos (Ciencias Sociales)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre situaciones en las que los sentimientos pueden afectar la toma de decisiones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de sentimientos.

Sesión 2: Los sentimientos en la toma de decisiones (Ciencias Sociales)

• Presentar casos prácticos de decisiones que deben tomar los alumnos y discutir la influencia de los sentimientos en esas decisiones.


• Realizar una actividad de análisis de las consecuencias de tomar decisiones basadas en diferentes sentimientos.


• Reflexionar sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas.

Sesión 3: Convivencia inclusiva y equitativa (Ética)

• Introducir el concepto de convivencia inclusiva y equitativa, explicando su importancia en la construcción de relaciones saludables.


• Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre situaciones de convivencia inclusiva y equitativa.


• Promover la reflexión