Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

competencia, es decir, se busca que los alumnos desarrollen habilidades y conocimientos a través del trabajo autónomo y colaborativo.

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos que trabajarán sobre las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento, específicamente las Leyes de Newton.


• Realizar una lluvia de ideas sobre actividades cotidianas en las que se presenten fuerzas y movimiento.


• Relacionar estas actividades con las Leyes de Newton y su importancia en la explicación de los fenómenos físicos.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una lista de actividades cotidianas en las que se presenten fuerzas y movimiento (por ejemplo, lanzar una pelota, empujar un objeto, etc.).


• Cada grupo deberá elegir una de las actividades y realizar un experimento para investigar las fuerzas y el movimiento involucrados.


• Los alumnos deberán registrar los datos obtenidos, realizar análisis de los resultados y relacionarlos con las Leyes de Newton.


• Durante esta fase, el profesor deberá estar disponible para guiar y apoyar a los alumnos en sus investigaciones.

Fase de cierre:

• Cada grupo deberá presentar los resultados de su experimento al resto de la clase.


• Los alumnos deberán explicar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con las Leyes de Newton que se evidenciaron en su actividad.


• El profesor realizará preguntas y comentarios para promover una reflexión sobre las interacciones físicas y su relación con las Leyes de Newton.

Sesión 2:
Fase de inicio: