Introducción a los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen de la literatura oral y escrita.


• Presentar el tema del cuidado del agua y su importancia para la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Mostrar ejemplos de textos dramáticos que utilizan estos recursos y analizarlos en conjunto.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y apliquen los elementos y recursos estéticos en pequeñas escenas teatrales relacionadas con el cuidado del agua.


• Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo durante la representación de las escenas.

Cierre:

• Hacer una reflexión sobre la importancia de utilizar recursos estéticos en los textos dramáticos para comunicar mensajes de forma efectiva.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre otras formas de literatura oral y escrita que utilicen estos recursos estéticos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada estudiante deberá crear una pequeña obra de teatro que aborde el tema del cuidado del agua y utilice elementos y recursos estéticos.

Sesión 2:
Tema: Creación de una obra de teatro sobre el cuidado del agua.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Recordar brevemente la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Repasar los conceptos de elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles tiempo para trabajar en