Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos), para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Contextualización del tema a través de una conversación sobre los diversos textos que se encuentran en su comunidad y otros lugares.


• Actividad: Observación de distintos tipos de textos (carteles, periódico mural, revistas, etc.) presentes en el aula y en la comunidad.

Sesión 2:

• Conversación sobre las diferentes ideas y descubrimientos que pueden ser representados gráficamente.


• Actividad: Realización de dibujos o collage representando ideas y descubrimientos propios.

Sesión 3:

• Introducción a la consulta de libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales como recursos para representar gráficamente ideas y descubrimientos.


• Actividad: Exploración de libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales para encontrar imágenes relacionadas con ideas y descubrimientos.

Sesión 4:

• Conversación sobre la importancia de la vivencialidad en la representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Actividad: Salida a la comunidad para observar y recopilar ideas y descubrimientos que puedan ser representados gráficamente.

Sesión 5:

• Presentación de los hallazgos de la salida a la comunidad.


• Ac