Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Paola Espinosa
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

género y promover la equidad.


Planeación de clase


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo (PDA): Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1 - Inicio:



  • Presentación del tema: Se inicia la clase con una breve introducción sobre el tema de la violencia de género, sexual y la trata de personas, destacando su importancia y relevancia en la sociedad actual.



  • Dinámica grupal: Se forman grupos de 4 o 5 estudiantes y se les entrega una hoja de papel con diferentes situaciones relacionadas con la violencia de género, sexual y la trata de personas. Los estudiantes deben discutir en su grupo cada situación y reflexionar sobre cómo podrían denunciar estas situaciones y promover una vida libre de violencia. Luego, cada grupo compartirá sus ideas con el resto de la clase.




Fase 2 - Desarrollo:



  • Actividad principal: Se realizará una investigación en grupos sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes en su comunidad y en las redes sociales para abordar la violencia de género, sexual y la trata de personas. Los estudiantes deberán buscar información en internet, entrevistar a expertos en el tema, revisar legislaciones y normativas vigentes, entre otros recursos.



  • Presentación de resultados: Cada grupo expondrá sus hallazgos y conclusiones frente a toda la clase. Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demá