Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Norma Saldaña
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

género y promover valores de respeto, igualdad y no violencia.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de violencia que existen.

  • Reflexión sobre la importancia de promover una cultura de respeto e igualdad en la sociedad.


Desarrollo:



  • Lectura y análisis de casos reales de violencia: violencia escolar, violencia de género y trata de personas.

  • Trabajo en grupos para identificar las características y consecuencias de cada tipo de violencia.

  • Investigación sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes para cada tipo de violencia.

  • Elaboración de un cuadro comparativo que muestre las similitudes y diferencias entre los tipos de violencia y las medidas de protección y mecanismos de denuncia.


Cierre:



  • Puesta en común de los cuadros comparativos elaborados por cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y difundir estas medidas de protección y mecanismos de denuncia.

  • Asignación de tareas individuales para investigar sobre acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.

  • Difusión de los resultados de la investigación en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retroalimentación sobre las tareas individuales de investigación.

  • Exposición de las acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Desarrollo:



  • Debate y discusión sobre la eficacia de las medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes.

  • Análisis de casos d