Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Norma Saldaña
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
género y promover valores de respeto, igualdad y no violencia.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de violencia que existen.
- Reflexión sobre la importancia de promover una cultura de respeto e igualdad en la sociedad.
Desarrollo:
- Lectura y análisis de casos reales de violencia: violencia escolar, violencia de género y trata de personas.
- Trabajo en grupos para identificar las características y consecuencias de cada tipo de violencia.
- Investigación sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes para cada tipo de violencia.
- Elaboración de un cuadro comparativo que muestre las similitudes y diferencias entre los tipos de violencia y las medidas de protección y mecanismos de denuncia.
Cierre:
- Puesta en común de los cuadros comparativos elaborados por cada grupo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y difundir estas medidas de protección y mecanismos de denuncia.
- Asignación de tareas individuales para investigar sobre acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
- Difusión de los resultados de la investigación en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación sobre las tareas individuales de investigación.
- Exposición de las acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Desarrollo:
- Debate y discusión sobre la eficacia de las medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes.
- Análisis de casos d