Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se incorporará la problemática de la falta de conocimiento en las características del espacio geográfico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y explicación de cómo se aplicará en esta unidad.


• Planteamiento del problema: "Falta de conocimiento en las características del espacio geográfico".


• Los estudiantes se dividirán en grupos y se les proporcionará un caso o situación problemática relacionada con espacios geográficos mal comprendidos.

Sesión 2:

• Los estudiantes, en grupos, analizarán el caso o situación problemática y comenzarán a identificar las categorías de análisis espacial presentes en el problema.


• Se les proporcionará materiales de consulta y se les animará a investigar y recopilar información relacionada con estas categorías.


• Los estudiantes presentarán sus hallazgos al resto de la clase y se abrirá un debate para fomentar el pensamiento crítico.

Sesión 3:

• Los estudiantes, en grupos, desarrollarán una representación visual de las categorías de análisis espacial encontradas en el problema.


• Se les proporcionará material artístico (cartulinas, colores, pegamento, etc.) para que plasmen sus representaciones.


• Cada grupo explicará su representación al resto