Exploración de textos en la comunidad

Diana Perez
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona el contenido de los diversos textos de su hogar y escuela con sus experiencias de vida
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1: Exploración de textos en la comunidad (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje:
Relacionar el contenido de los diversos textos de su hogar y escuela con sus experiencias de vida.


Competencias a desarrollar:



  • Comunicación oral y escrita.

  • Pensamiento crítico y creativo.

  • Autonomía e iniciativa personal.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos la temática de la clase: "Hoy vamos a explorar los diferentes textos que podemos encontrar en nuestra comunidad y en otros lugares, para relacionarlos con nuestras experiencias de vida".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria (libros, periódicos, letreros, etc.).

  • Mostrar imágenes de diferentes textos que se pueden encontrar en la comunidad y preguntar a los alumnos si los reconocen y si saben para qué se utilizan.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Salir al patio de la escuela y realizar una caminata por el entorno cercano, buscando diferentes textos que se encuentren en la comunidad (letreros, carteles, anuncios, etc.).

  • Invitar a los alumnos a observar y comentar sobre los diferentes textos que encuentren, relacionándolos con su vida cotidiana y experiencias.

  • Registrar las observaciones y comentarios de los alumnos en un cuaderno de campo.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Regresar al salón de clase y compartir las observaciones y comentarios realizados durante la caminata.

  • Reflexionar sobre la importancia de los textos en la comunidad y cómo nos ayudan a comunicarnos y obtener información.

  • Realizar una actividad de síntesis, en la cual los alumnos dibujen o escriban en su cuaderno