Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

enseñanza y aprendizaje centrado en el estudiante.

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de escritura creativa para expresar sentimientos y emociones relacionadas a la adolescencia.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Establecer la importancia de la comunidad y la literatura en la sociedad.
  Desarrollo:


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita.


• Explorar diferentes textos dramáticos que ejemplifiquen dichos elementos y recursos.
  Cierre:


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Asignar la tarea de investigar y seleccionar un texto dramático para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordar la tarea asignada.


• Breve introducción sobre el concepto de escritura creativa.
  Desarrollo:


• Compartir en grupos pequeños los textos dramáticos seleccionados.


• Analizar y discutir los elementos y recursos estéticos presentes en cada texto.
  Cierre:


• Presentación de los textos seleccionados y los elementos y recursos estéticos identificados.


• Retroalimentación gru