El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

diversidad e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de distintos tipos de conflictos en la convivencia humana y pedir a los alumnos que identifiquen qué tipo de conflicto representan.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema de salud por falta de una buena alimentación y explicar cómo este puede generar conflictos en la convivencia humana.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo: Formar grupos de 4 o 5 alumnos.


• Investigación del problema: Cada grupo deberá investigar sobre los problemas de salud asociados a una mala alimentación y cómo estos afectan la convivencia en diferentes ámbitos (familiar, escolar, comunitario, etc.).


• Debate en grupos: Los alumnos discutirán en sus equipos sobre las posibles soluciones a los problemas identificados y cómo estas soluciones pueden promover la cultura de paz.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y propuestas de solución con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de abordar los conflictos desde la cultura de paz y cómo pueden contribuir a resolverlos.


• Puesta en común de reflexiones: Algunos alumnos podrán compartir sus reflexiones con el resto de la clase, si lo desean.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre alguna organización o proyecto que promueva la cultura de paz en la resolución de conflictos y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar brevemente los temas tratados e