Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Sandra Zuñiga
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Objetivo: Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: comienza la clase reuniendo a los alumnos y comentando que hoy van a aprender sobre la diversidad y los derechos humanos. Pregunta a los alumnos si saben qué significa ser diverso y tener derechos humanos.

  • Actividad de sensibilización: muestra imágenes o vídeos que representen la diversidad de las personas y las diferentes formas de familia. Pide a los alumnos que compartan sus ideas y reflexiones sobre lo que han visto.

  • Planteamiento del problema: propón a los alumnos el problema de que reconozcan la importancia de sus rasgos y las características que los hacen únicos y especiales. Pregunta cómo se sienten al ser diferentes y si creen que esto es importante.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación individual: pide a los alumnos que investiguen en casa sobre sus rasgos físicos, habilidades, gustos y características que los hacen únicos. Pueden utilizar fotografías, dibujos, escritos, etc.

  • Reflexión en grupo: en la siguiente clase, organiza una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan lo que han descubierto sobre sí mismos. Anima a que se escuchen y respeten las opiniones de los demás.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad práctica: en parejas o pequeños grupos, pide a los alumnos que se intercambien sus investigaciones y reflexionen sobre las diferencias y