Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

1. Sesión de 45 minutos - Introducción al tema:

Objetivo de la sesión (PDA): Los alumnos usarán mayúsculas al inicio de las oraciones y de los nombres propios.

Actividades:

• Inicio de la sesión: Saludo y motivación. Se mostrará a los alumnos una imagen de un texto donde las mayúsculas están incorrectas y se les preguntará si pueden identificar el error.


• Presentación del tema: Se explicará brevemente qué son las mayúsculas y su importancia en la escritura correcta de los textos.


• Actividad 1: Los alumnos formarán grupos y recibirán una lista de oraciones escritas con las mayúsculas incorrectas. Deberán corregirlas en un tiempo determinado.


• Actividad 2: Los alumnos realizarán una actividad en línea donde identificarán el uso correcto de las mayúsculas al inicio de los nombres propios.


• Cierre de la sesión: Se realizará una puesta en común sobre las actividades realizadas y se reforzará el aprendizaje del uso de las mayúsculas.

2. Sesión de 45 minutos - Desarrollo del tema:

Objetivo de la sesión (PDA): Los alumnos reconocerán las características y diferencias entre las fábulas y otros tipos de textos.

Actividades:

• Inicio de la sesión: Se recordará brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el uso de las mayúsculas.


• Presentación del tema: Se explicará qué es una fábula y se mostrarán ejemplos de fábulas y otros tipos de textos (cuento, noticia, poema, etc.).


• Actividad 1: Los alumnos realizarán una lectura en parejas de una fábula y responderán preguntas sobre su estructura y características.


• Actividad 2: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán diferenciar entre fábulas y otros tipos de textos, clasificándolos en grupos.


• Cierre de