Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Evelyn Pineda
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1:


Objetivo: Promover el respeto y la colaboración en juegos y actividades.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Bienvenida y presentación (5 minutos): Iniciar la sesión dando la bienvenida a los alumnos y realizando una breve dinámica de presentación, en la cual cada niño deberá saludar a sus compañeros con respeto y colaboración.



  2. Juego de roles (15 minutos): Realizar un juego de roles donde los alumnos tendrán que interactuar como diferentes personajes de diverso contexto, fomentando así la aceptación de la diversidad. Por ejemplo, se puede simular una situación en la que los niños juegan a ser médicos y pacientes.



  3. Actividades colaborativas (20 minutos): Realizar actividades en las cuales los niños tengan que colaborar entre sí para lograr un objetivo común, como armar un rompecabezas o construir una torre. Durante estas actividades, se les recordará la importancia de respetar los turnos y escuchar las ideas de los demás.



  4. Reflexión y cierre (5 minutos): Realizar una breve reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y cómo demostraron respeto y colaboración. Finalizar la sesión agradeciendo la participación de los alumnos.




Sesión 2:


Objetivo: Promover la participación activa y el compartir en actividades colaborativas.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y cómo se relacionaron con respeto y colaboración.



  2. Juego de roles modificado (20 minutos): Realizar nuevamente el juego de roles, pero esta vez, se incorporará una situación en la que los niños deberán aprender a compartir y participar activamente.