La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Discriminación a alumnos que hablan otras lenguas

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Debate sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.


• Actividad práctica: cada alumno deberá investigar y presentar información sobre una lengua indígena mexicana.

Sesión 2:

• Repaso de la información sobre las lenguas indígenas de México.


• Actividad de lectura y comprensión sobre la diversidad lingüística en el mundo.


• Análisis de casos de discriminación lingüística en el ámbito escolar y comunitario.


• Debate sobre posibles soluciones a la discriminación lingüística.

Sesión 3:

• Presentación de un proyecto comunitario: crear un video promocional para fomentar el respeto y valoración de las lenguas.


• Formación de grupos de trabajo para la realización del proyecto.


• Asignación de roles y tareas para cada miembro del grupo.

Sesión 4:

• Investigación y recopilación de información sobre las lenguas habladas en la comunidad.


• Elaboración de guion y stor