La importancia de las labores y servicios en nuestras familias y comunidades
Karina Salas
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares la importancia de los
trabajos y servicios que las y loa integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo integral y inclusivo.
Sesión 1: La importancia de las labores y servicios en nuestras familias y comunidades
Objetivo:
Compartir con los compañeros la importancia de los trabajos y servicios que las y los integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.
Duración: 45 minutos
Materiales:
- Pizarrón o pizarra digital
- Papel y lápices de colores
- Imágenes o ilustraciones relacionadas con diferentes labores y servicios
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema a los alumnos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los trabajos y servicios que conocen.
- Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante que cada persona realice una labor o servicio en su familia y comunidad?
- Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de imágenes o ilustraciones de diferentes labores y servicios.
- Realización de una reflexión grupal sobre la importancia de cada uno de esos trabajos y servicios.
- Establecimiento de una conexión entre las labores y servicios de las familias con el bien común de la comunidad.
- Cierre (10 minutos):
- Realización de un dibujo o collage que represente una labor o servicio que les gustaría realizar en el futuro.
- Compartir los dibujos y explicar el motivo de su elección.
- Reflexión final sobre lo aprendido y la importancia de valorar y respetar las diferentes labores y servicios.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: La importancia de las labores y servicios en nuestras familias y comunidades.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación y participación activa durante la sesión: Se evaluará la participación de los alumnos en la lluvia