Introducción a la cultura de paz y los derechos humanos

Marbelis Coromoto Pérez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la paz.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la cultura de paz y los derechos humanos
Objetivo: Comprender la importancia de la cultura de paz y su relación con el respeto a la vida y dignidad del ser humano.


Fase Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por cultura de paz y derechos humanos.


Fase Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre la cultura de paz y los derechos humanos, haciendo énfasis en su relación con el respeto a la vida y dignidad del ser humano.

  • Proyección de un video o documental que ejemplifique situaciones donde se promueva la cultura de paz y se garantice el respeto a la vida y dignidad.

  • Realización de una actividad grupal donde los estudiantes identifiquen situaciones cotidianas donde se respete o se viole la vida y dignidad de las personas, y reflexionen sobre las consecuencias de estas acciones.


Fase Cierre:



  • Debate en clase sobre las reflexiones de los estudiantes.

  • Planteamiento de una tarea donde los estudiantes investiguen y traigan ejemplos de acciones que promuevan la cultura de paz y el respeto a la vida y dignidad del ser humano.


Sesión 2:
Tema: El papel de la educación en la promoción de la cultura de paz
Objetivo: Reconocer el papel de la educación en la promoción de la cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y dignidad del ser humano.


Fase Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.

  • Planteamiento del objetivo de la clase.


Fase Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre el papel de la educación en la promoción de la cultura de paz.

  • Análisi