Exploración de los textos en el entorno

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y el trabajo colaborativo.

Sesión 1: Exploración de los textos en el entorno

• Presentar a los alumnos diversos textos que se encuentran en su comunidad, como señalizaciones, carteles, letreros, etc.


• Realizar una salida al entorno cercano para identificar y recopilar diferentes textos.


• Fomentar la observación, la curiosidad y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Registrar las ideas y descubrimientos en un mural gráfico.

Sesión 2: Conocimiento y reconocimiento de los nombres propios

• Introducir el tema de los nombres propios y su importancia.


• Pedir a los alumnos que identifiquen y nombren los nombres de sus compañeros en un juego grupal.


• Realizar actividades lúdicas para memorizar y reconocer los nombres propios de los compañeros.


• Promover la reflexión sobre la importancia de reconocer y respetar los nombres propios de cada persona.

Sesión 3: Creación de tarjetas con los nombres propios

• Proporcionar a cada alumno una tarjeta blanca y materiales de dibujo.


• Pedir a los alumnos que escriban su nombre propio en la tarjeta y lo decoren con dibujos relacionados con ellos mismos.


• Promover la reflexión sobre la importancia de representar gráficamente su nombre para ser reconocido por los demás.

Sesión 4: Intercambio de tarjetas y reconocimiento de nombres

• Organizar un juego de intercambio de tarjetas entre los alumnos.


• Pedir a los alumnos que lean y reconozcan los nombres de sus compañeros a través de las tarjetas.


• Fomentar la interacción y el respeto entre los alumnos al reconocer correctamente los nombres de sus compañeros.

Sesión 5: Elaboración de un álbum con los nombres pr