Medición y cálculo en diferentes contextos.

Juan Lucio Martínez
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos.

  • Actividad motivadora: Los estudiantes resolverán un problema de la vida cotidiana que requiera el uso de las razones trigonométricas.


Desarrollo:



  • Explicación teórica del concepto de las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

  • Ejemplos prácticos de cómo aplicar las razones trigonométricas en diferentes contextos.

  • Actividad práctica: Los estudiantes resolverán problemas que requieran el uso de las razones trigonométricas.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión.

  • Reflexión sobre la importancia de las razones trigonométricas en la resolución de problemas.

  • Tarea: Resolver problemas adicionales utilizando las razones trigonométricas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retroalimentación de la tarea asignada.

  • Actividad de repaso utilizando juegos interactivos relacionados con las razones trigonométricas.


Desarrollo:



  • Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos para resolver problemas de medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas.

  • Los estudiantes deberán utilizar estrategias de pensamiento crítico y resolver los problemas de manera colaborativa.


Cierre:



  • Presentación de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y utilizar estrategias de pensamiento crítico en la resolución de problemas matemáticos.

  • Tarea: Realizar una investigación sobre la aplicación de las razones trigonométricas en otras disciplinas.


Sesión 3:
Inicio:



  • Retroalimentación de la tarea asignada.