Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Objetivo (PDA): Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.

Enfoque: Desarrollo de habilidades socioemocionales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Falta de expresión escrita, comprensión lectora y fluidez de lectura.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Realizar una ronda de preguntas sobre los cuentos que los alumnos conocen y les gustan.


• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de su propio cuento.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que escriban una lista de elementos que consideran importantes en un cuento y compartan sus ideas en grupos pequeños.


• Actividad de cierre: Compartir en plenaria las ideas principales de cada grupo y acordar los elementos que deben tener en cuenta para la creación de su cuento.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto y pedir a los alumnos que lo escuchen atentamente.


• Actividad principal: Realizar preguntas de comprensión sobre el cuento leído y discutir las respuestas en grupos pequeños.


• Actividad de cierre: Compartir en plenaria las respuestas e identificar las partes del cuento (inicio, desarrollo y desenlace).

Sesión 3:

• Actividad inicial: Pedir a los alumnos que compartan en grupos pequeños los cuentos que les gustaría leer durante el proyecto.


• Actividad principal: Organizar una visita a la biblioteca de la escuela para que los alumnos elijan un cuento de su interés.


• Actividad de cierre: Compartir en plenaria los títulos de los cuentos elegi