El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

derechos humanos y equidad de género.

Planeación de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del respeto como valor fundamental para la sana convivencia dentro y fuera de la institución educativa, incorporando enfoques de derechos humanos y equidad de género.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a resolver.


• Realizar una dinámica de sensibilización sobre la importancia del respeto en la convivencia humana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones conflictivas que pueden surgir en los espacios de convivencia.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un conflicto específico relacionado con la convivencia.


• Cada grupo investigará sobre el conflicto asignado, su estructura y posibles formas de solucionarlo desde la cultura de paz.


• Los grupos presentarán sus hallazgos y propuestas al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de solucionar los conflictos presentadas.


• Destacar la importancia de abordar los conflictos desde la cultura de paz y el respeto.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá identificar un conflicto en su espacio de convivencia y proponer una forma de solucionarlo desde la cultura de paz.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la ses