La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

MARIA FERNANDA ANTONIO
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX: el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917, que reafirma el sistema federal, la separación y equilibrio de Poderes; las posteriores reformas legales que garantizan la participación política equitativa e igualitaria, tales como la reforma constitucional de 1953 que reconoce el derecho al voto de las mujeres.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.


Planeación de clase:


Tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia


Objetivo: Analizar críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX y la importancia de la participación política equitativa e igualitaria.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Plantear el problema: "Los estudiantes no reconocen correctamente de donde nacen las leyes que nos rigen actualmente".

  • Formar equipos de trabajo y asignar tareas de investigación sobre el tema.

  • Cada equipo deberá buscar información sobre el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917.


Sesión 2:



  • Revisión y puesta en común de la información recopilada por los equipos.

  • Realizar una línea de tiempo en el pizarrón para visualizar las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX.

  • Analizar críticamente las causas y consecuencias de cada evento histórico.

  • Destacar la importancia de la promulgación de la Constitución de 1917 y las reformas legales posteriores.


Sesión 3:



  • Introducir el concepto de democracia y explicar sus características.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos elijan a un representante del grupo a través de un proceso democrático.

  • Reflexionar sobre la importancia de la participación política equitativa e igualitaria