Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, fomentando la participación activa, la reflexión y la colaboración.

Planeación de clase para Tecnología en 3º de Secundaria: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de los proyectos de los alumnos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Análisis de los pasos de la autoconstrucción de vivienda.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Exploración de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación y representación técnica que conocen.


• Introducción a la problemática interdisciplinar: Explicar a los alumnos la importancia de conocer los pasos de la autoconstrucción de vivienda y cómo esto se relaciona con la comunicación y representación técnica.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Investigación en grupos de 3 o 4 alumnos sobre los pasos de la autoconstrucción de vivienda. Cada grupo deberá buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas a expertos, etc.) y elaborar un resumen de lo encontrado.


• Actividad 2: Presentación de los resultados de la investigación mediante la elaboración de un póster o infografía que contenga los pasos de la autoconstrucción de vivienda. Los alumnos deberán utilizar herramientas digitales para realizar su trabajo.


• Actividad 3: Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el proceso de autoconstrucción de vivienda. Los alumnos deberá