"¡Nos comunicamos y nos entendemos!"

Sara Meneses
Preescolar 2º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

desarrollo integral, considerando los aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos de los alumnos.


Sesión 1: "¡Nos comunicamos y nos entendemos!"


Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

  • Presentación del tema: "Hoy aprenderemos a comunicarnos de forma clara y efectiva para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes".

  • Motivación: Reproducción de un video corto donde se muestre la importancia de la comunicación en la vida cotidiana.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Dinámica de juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y simularán diferentes situaciones donde deben comunicar una necesidad, emoción, gusto o idea a su compañero utilizando distintos lenguajes (verbal, gestual, dibujos, etc.).

  • Realización de una ficha de registro: Los alumnos dibujarán y escribirán una situación donde tuvieron que comunicar algo a alguien y cómo lo hicieron.

  • Conversación en grupo: Compartir las experiencias y reflexionar sobre la importancia de comunicarnos de forma clara para entendernos mejor.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión final: ¿Cómo nos sentimos cuando no logramos comunicarnos de forma clara? ¿Qué podemos hacer para mejorar nuestra comunicación?

  • Entrega de una actividad para realizar en casa: Los alumnos deberán escribir o dibujar una situación donde hayan experimentado una buena comunicación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: ¡Nos comunicamos y nos entendemos!
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