Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no se dan el tiempo y no tienen el gusto por la lectura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y los beneficios que aporta a nivel personal y académico.


• Realizar una actividad de motivación como la lectura de un fragmento de una novela o cuento interesante y emocionante.


• Generar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los elementos y recursos estéticos presentes en el fragmento leído.


• Realizar preguntas para provocar la reflexión y el análisis de los elementos estéticos presentes en la literatura.

Fase 2: Desarrollo

• Presentar a los alumnos un proyecto comunitario en el que se trabajarán cuentos y novelas.


• Explicar que los alumnos deberán elegir un cuento o novela para leer y analizar los elementos estéticos presentes en el texto.


• Realizar una actividad de búsqueda y selección de cuentos y novelas, en la cual los alumnos investigarán en bibliotecas, librerías o plataformas digitales para encontrar opciones adecuadas.


• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles un cuento o novela para trabajar en conjunto.


• Establecer un tiempo para que los alumnos lean el texto completo y tomen notas sobre los elementos estéticos presentes.


• Realizar sesiones de trabajo en equi