Materiales, procesos técnicos y comunidad.

jose carlos
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo su participación activa y fomentando el trabajo en equipo.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos implementar alternativas para transformar y utilizar los materiales de manera sustentable en nuestra comunidad?"

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra comunidad y cómo podrían poner en riesgo el entorno.

  • Introducir el concepto de desarrollo sustentable y explicar cómo podemos contribuir a él a través del manejo adecuado de los materiales.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes materiales para investigar (plástico, papel, vidrio, etc.).

  • Cada grupo debe investigar sobre el origen, transformación, uso y desecho de su material asignado, así como los impactos que puede tener en el entorno.

  • Con base en la investigación, cada grupo debe proponer alternativas para transformar y utilizar el material de manera sustentable, considerando el contexto de su comunidad.

  • Los grupos deben elaborar un plan de acción que incluya la implementación de sus alternativas propuestas.


Cierre:



  • Cada grupo presenta sus propuestas y planes de acción al resto de la clase.

  • Se realiza una discusión en grupo sobre las diferentes alternativas propuestas y se analiza su viabilidad y factibilidad.

  • Los estudiantes deben reflexionar individualmente sobre cómo pueden aplicar estas alternativas en su vida diaria y en su comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y enfocarse en el problema "El control social del desarrollo técnico para el bien común".

  • Rea