Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la igualdad y la diversidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de injusticia o discriminación que los estudiantes hayan vivido o presenciado en su comunidad.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de derechos humanos y explicar su importancia en la sociedad.


• Divide a los estudiantes en grupos y asigna a cada grupo una situación de bullying relacionada con el problema planteado: alumnos que hablan una lengua materna diferente al español, al color de piel, de religión y económico.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en esas situaciones.


• Cada grupo debe diseñar una estrategia para combatir el bullying en su situación específica, tomando en cuenta los derechos humanos y la promoción de la igualdad y la diversidad.


• Los grupos presentarán sus estrategias al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las estrategias presentadas y discutir su viabilidad.


• Plantear preguntas de reflexión como: ¿Por qué es importante participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos? ¿Qué beneficios trae esto para la comunidad y el país?


• Asignar una tarea individual: investigar un caso real de violación de derechos humanos y proponer posibles soluciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las respuestas y solucione