Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

itzel gonzalez
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de competencias socioemocionales y promoción de valores en los alumnos.


Planeación de clase: Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


Objetivo de la clase: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Desarrollo de competencias socioemocionales y promoción de valores en los alumnos.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la creatividad y uso de recursos literarios en el texto libre.

  2. Cuestionario de autoevaluación de la reflexión sobre los valores transmitidos en el texto.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de expresar y comunicar emociones y sentimientos de forma adecuada.

  • Actividad de motivación: Leer en voz alta un texto literario que aborde el tema de los vínculos familiares, escolares o comunitarios.


Desarrollo:



  • Explicación de los recursos literarios más comunes relacionados con la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

  • Ejemplos prácticos de cada recurso literario.

  • Actividad de aplicación: Los alumnos crearán una lista de recursos literarios que podrían utilizar en su texto libre.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar recursos literarios para transmitir emociones y sentimientos.

  • Tarea: