Educación integral en la sexualidad
Fatima Contreras
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
género y promover la participación activa de los alumnos.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la clase.
- Breve introducción al tema de la sexualidad y la importancia de abordarla de manera integral.
- Presentación del problema a tratar: prevención de enfermedades de transmisión sexual en adolescentes y embarazo precoz.
Desarrollo:
- Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre la sexualidad? ¿Cuáles son sus dimensiones?
- Presentación de las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras.
- Debate grupal sobre la importancia de cada dimensión y su influencia en el bienestar de las personas.
- Presentación de testimonios o casos reales relacionados con el problema a tratar.
- Trabajo en grupos: investigación sobre enfermedades de transmisión sexual y embarazo precoz, enfocándose en las causas, consecuencias y formas de prevención.
- Elaboración de un mapa conceptual sobre las dimensiones de la sexualidad y su relación con el problema.
Cierre:
- Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de abordar la educación integral en la sexualidad para prevenir enfermedades y embarazos no deseados.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaborar una estrategia de prevención de enfermedades de transmisión sexual y embarazo precoz en adolescentes.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la tarea asignada en la sesión anterior: presentación de las estrategias de prevención elaboradas por cada grupo.
- Debate grupal sobre las estrategias propuestas: ventajas, desventajas, posibles mejoras, etc.
Desarrollo:
- Selección de las mejores estrategias de prevención propues