El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje significativo y una secuencia didáctica clara.

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo de Aprendizaje: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Ausentismo y bajo rendimiento académico (rezago escolar).

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre emociones y sentimientos relacionados con la familia y la escuela. Registrar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir vocabulario relacionado con emociones y sentimientos en inglés.


• Realizar juegos de roles donde los alumnos expresen diferentes emociones y sentimientos utilizando el nuevo vocabulario.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la conversación en inglés.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las actividades realizadas.


• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos compartan en parejas o pequeños grupos sus opiniones y emociones sobre la importancia de la familia y la escuela.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar el vocabulario relacionado con emociones y sentimientos.


• Actividad motivadora: Presentar imágenes de situaciones relacionadas con la escuela y pedir a los alumnos que expresen qué emociones les generan.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen diferentes situaciones escolares y expresen sus e