Procesos técnicos.

Miguel Angel Mejia
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Planteamiento del problema: Falta de información sobre los beneficios de incluir alimentos de origen acuícola como el pescado en la dieta de la comunidad.

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas técnicos que intervienen en la producción y consumo de alimentos de origen acuícola.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos relacionados con los procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Presentación de ejemplos concretos de sistemas técnicos relacionados con la producción y consumo de alimentos de origen acuícola.

  • Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación en línea sobre los beneficios de incluir alimentos acuícolas en la dieta y su impacto en la salud y el medio ambiente.

  • Reflexión y análisis de los resultados de la investigación.

  • Elaboración de propuestas para difundir la información sobre los beneficios de incluir alimentos acuícolas en la dieta de la comunidad.


Cierre:



  • Presentación de las propuestas elaboradas por cada grupo.

  • Discusión y análisis de las propuestas.

  • Reflexión final sobre la importancia de los procesos técnicos en la sociedad y la necesidad de difundir información sobre los beneficios de incluir alimentos acuícolas en la dieta.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del tema y del problema planteado en la sesión anterior.

  • Actividad de autoevaluación sobre los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


Desarrollo:



  • Presentación de los resultados de las investi