Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Viridiana Perez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un cuento de manera colectiva y elabora los personajes con objetos cotidianos y realiza una presentación frente a un público.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:


Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.


Objetivo: Escribe un cuento de manera colectiva y elabora los personajes con objetos cotidianos y realiza una presentación frente a un público.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema interdisciplinar: Proyecto sobre el manejo y regulación de las emociones y el afecto en los alumnos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos diferentes cuentos y se les preguntará si les gustan, por qué y qué es lo que más disfrutan de ellos.

  • Actividad 1: En grupos, los alumnos deberán escribir en una hoja los elementos que consideren necesarios para crear un cuento (personajes, escenario, problema, etc.).

  • Actividad 2: Cada grupo deberá compartir su lista con el resto de la clase y se hará una lista en el pizarrón con los elementos más comunes.

  • Actividad 3: Entre todos, se elegirá un elemento de cada categoría para crear un cuento colectivo.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación del cuento colectivo creado en la sesión anterior.

  • Actividad 1: Los alumnos, en grupos, deberán seleccionar los objetos cotidianos que utilizarán para representar a los personajes del cuento.

  • Actividad 2: Cada grupo deberá elaborar sus personajes con los objetos seleccionados y diseñar un escenario.

  • Actividad 3: Los grupos presentarán sus personajes y escenario frente a la clase, explicando por qué eligieron esos objetos y cómo los relacionan con los personajes del cuento.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Recordatorio del cuento colectivo y los personajes creados.

  • Actividad 1: En grupos, los alumnos deberán inventar una historia breve que involucre a los