Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase: Construir polígonos regulares utilizando regla y compás.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los polígonos regulares y cómo se construyen.


• Mostrar ejemplos de polígonos regulares y explicar sus características.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un conjunto de reglas y compás.


• Pedir a los estudiantes que investiguen cómo construir un triángulo equilátero utilizando regla y compás.


• Durante la investigación, los estudiantes deben tomar notas de los pasos seguidos y de los problemas o dudas que puedan surgir.

Cierre:

• Cada grupo presenta su método de construcción del triángulo equilátero.


• Realizar una discusión en la que se enfatice en las características de los polígonos regulares y los pasos necesarios para su construcción.


• Reflexionar sobre la importancia de la precisión y el uso adecuado de las herramientas de dibujo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los estudiantes el objetivo de la clase: Construir polígonos regulares utilizando regla y compás.


• Realizar una breve revisión de los pasos para construir un triángulo equilátero.


• Presentar a los estudiantes el desafío de construir un cuadrado y un hexágono regular utilizando regla y compás.

Desarrollo:

• Los estudiantes trabajan en grupos para investigar y construir el cuadrado y el hexágono regular.


• Durante la investigación, los estudiantes deben tomar notas de los pasos seguidos y de los problemas o dudas que puedan surgir.


• Promover la colaboración y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Cada grup