Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias, promoviendo la participación activa de los estudiantes y fomentando la autonomía y el trabajo en equipo.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: "Realizar una lectura crítica y emitir una opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa".


• Reflexión sobre la importancia de la manifestación artística y cultural en la sociedad.

Desarrollo:

• Presentación de una fotografía o un video que muestre una manifestación artística o cultural de un pueblo de habla inglesa.


• Discusión en grupos pequeños sobre lo que observan en la imagen o el video.


• Puesta en común de las observaciones y anotaciones en la pizarra.


• Introducción de vocabulario relacionado con el tema y su pronunciación correcta.


• Lectura de un texto corto sobre la manifestación artística o cultural presentada.


• Realización de preguntas de comprensión sobre el texto.


• Trabajo en parejas para discutir y emitir una opinión en inglés sobre la manifestación presentada.

Cierre:

• Puesta en común de las opiniones en grupos grandes.


• Reforzamiento del vocabulario trabajado en la sesión.


• Asignación de una tarea: investigar y seleccionar una manifestación artística o cultural de un pueblo de habla inglesa y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y recordatorio de la tarea asignada.


• Revisión de los aspectos importantes a considerar en una presentación oral en inglés.

Desarrollo:

• Presentación de las manifestaciones artísticas o culturales seleccionadas por los estudiantes.


• Escucha a