Identificación y expresión de necesidades, emociones y gustos a través de los diversos lenguajes.

Paula Michelle Macias
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral, considerando las dimensiones física, cognitiva, emocional y social de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Identificación y expresión de necesidades, emociones y gustos a través de los diversos lenguajes.


Objetivo: Reconocer y expresar oralmente necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas utilizando diferentes lenguajes, en el contexto de la convivencia diaria.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación y reconocimiento de emociones. Cada alumno deberá representar una emoción utilizando su rostro y su cuerpo, mientras los demás tratan de adivinarla. Posteriormente, se les preguntará por qué eligieron esa emoción.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades más comunes que tienen los alumnos en su vida diaria, como comer, beber agua, ir al baño, jugar, descansar, entre otros. Anotar las respuestas en una cartulina o pizarra.

  3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles imágenes o tarjetas con diferentes situaciones que puedan generar emociones, como un niño llorando, un niño riendo, un niño que comparte sus juguetes, entre otros. Cada grupo deberá expresar oralmente la emoción que representan las imágenes y justificar su respuesta.

  4. Realizar una actividad artística donde los alumnos puedan representar sus emociones a través de dibujos, utilizando distintos recursos gráficos como colores, símbolos, entre otros.


Sesión 2:
Tema: Expresión oral de ideas y saberes utilizando diferentes lenguajes.


Objetivo: Promover la expresión oral de ideas y saberes utilizando distintos lenguajes, en un contexto de convivencia diaria.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de narración de cuentos. El docente contará