Los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos

Ana Karen Macedo
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales que forman parte de la memoria colectiva y los comunica haciendo uso de las características de los géneros periodísticos informativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Enfoque de género y promover la participación activa de los alumnos en el aprendizaje.


Sesión 1: Los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.

  • Presentación del tema: Los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos.

  • Planteamiento del problema: La equidad de género en los medios de comunicación.

  • Actividad de motivación: Proyección de noticias o artículos periodísticos que muestren situaciones de desigualdad de género.


Desarrollo:



  • Explicación de los géneros periodísticos y sus características principales (informativo, opinión, entrevista, crónica, reportaje, etc.).

  • Ejemplos de sucesos significativos de diferentes ámbitos (familiar, escolar, comunitario y social) y cómo serían comunicados en cada género periodístico.

  • Trabajo en equipos: Los alumnos eligen un suceso significativo y elaboran un artículo periodístico utilizando las características del género informativo.

  • Puesta en común de los trabajos y retroalimentación.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de los géneros periodísticos en la comunicación de sucesos significativos.

  • Resumen de los aprendizajes obtenidos.

  • Tarea: Investigar y seleccionar noticias o artículos periodísticos que evidencien sucesos significativos y analizar cómo se comunican.


Sesión 2: La influencia de los medios de comunicación en la equidad de género


Inicio:



  • Repaso de los aprendizajes de la sesión anterior.

  • Planteamiento de la importancia de analizar la influencia de los medios de comunicación en la equidad de género.

  • Actividad de motivación: Proyección de un video o lectura d