Los diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1:
Tema: Los diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo de la clase (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: realizar una ronda en la que cada niño exprese cómo se siente utilizando lenguaje oral y gestos.
   
   
   • Repaso de la sesión anterior: recordar las diferentes formas de lenguajes que se han trabajado anteriormente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: mostrar imágenes y videos que representen diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Trabajo en parejas: los estudiantes deberán realizar juegos de roles en los que representen situaciones en las que deban expresar diferentes necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando el lenguaje oral.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión y síntesis: los estudiantes compartirán sus experiencias durante las actividades y se hará una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Las narraciones como forma de expresión lingüística.

Objetivo de la clase (PDA): Utiliza narraciones para expresarse lingüísticamente.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Juego de palabras: realizar un juego en el que los estudiantes tengan que completa