Ubicación espacial y sitios de interés

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Secuencia didáctica: Ubicación espacial y sitios de interés

Sesión 1: Introducción a la ubicación espacial y reconocimiento de sitios de interés en el entorno

Objetivos de aprendizaje:

• Comprender la importancia de la ubicación espacial en la vida cotidiana.


• Identificar y ubicar algunos sitios de interés del lugar donde vive y/o se encuentra la escuela.


• Representar los sitios de interés en dibujos y croquis.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y colaboración.


• Planteamiento del problema: "Imaginemos que estamos perdidos en nuestra ciudad y necesitamos encontrar un lugar importante para llegar a tiempo. ¿Cómo podemos ubicarnos en el espacio y encontrar ese lugar?"

2. Presentación del tema (10 minutos):

• Explicación sobre la importancia de la ubicación espacial en la vida cotidiana, ejemplos simples como encontrar el camino a casa o a la escuela.


• Introducción de la noción de "sitios de interés" y ejemplos de ellos en el entorno cercano (parques, tiendas, bibliotecas, etc.).

3. Actividad (20 minutos):

• Salida al entorno cercano (patio escolar o alrededores) para que los alumnos observen y registren los sitios de interés que encuentren.


• Acompañamiento del docente en el reconocimiento y ubicación de los sitios de interés.


• Regreso al aula y entrega de material para representar los sitios de interés en dibujos y croquis.

4. Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los dibujos y croquis realizados por los alumnos.


• Conversación sobre la importancia de conocer y ubicar los sitios de interés en el entorno.


• Reflexión final sobre la actividad y cierre de la sesió