"Analizando la violencia escolar a través de la obtención y representación de información"

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la convivencia pacífica.

Título de la clase: "Analizando la violencia escolar a través de la obtención y representación de información"

Objetivo de la clase (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea, para analizar y comprender la situación de violencia escolar en la institución.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

I. Inicio:

1. Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase y su relación con la violencia escolar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por violencia escolar y sus posibles causas.


• Introducción al concepto de recolección y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

II. Desarrollo:

2. Sesión 2:

• Explicación detallada de cómo recolectar y registrar información sobre la violencia escolar.


• Actividad práctica: Los estudiantes trabajarán en grupos para recopilar datos sobre la incidencia de violencia escolar en la institución mediante encuestas o entrevistas a sus compañeros.

3. Sesión 3:

• Análisis y clasificación de la información recolectada por los estudiantes.


• Introducción al uso de histogramas para representar datos cualitativos.


• Actividad práctica: Los estudiantes crearán histogramas con los datos recopilados, identificando las principales situaciones de violencia escolar y su frecuencia.

4. Sesión 4:

• Uso de gráficas poligonales para representar datos cuantitativos.


• Actividad práctica: Los estudiantes convertirán los datos cuantitativos sobre violencia escolar en gráficas poligonales, id