Conociendo mi familia y mi comunidad a través del lenguaje

Maybe Bencomo
Inicial 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas (español, indígenas o extranjeras) en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque inclusivo y respeto a la diversidad cultural.


Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Conociendo mi familia y mi comunidad a través del lenguaje


Objetivo:



  • Los alumnos utilizarán el lenguaje para identificarse como parte de su comunidad y reconocer la importancia de las lenguas maternas en la diversidad cultural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y conversación inicial sobre las diversas lenguas que los alumnos conocen en su familia.

  • Presentación de imágenes de familias diversas y diferentes comunidades para promover la reflexión sobre la diversidad cultural y lingüística.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Lectura de un cuento o historia que destaque la importancia de la familia y la comunidad en diferentes lenguas maternas.

  • Realización de una actividad de reflexión y conversación grupal sobre la historia leída, enfocándose en las diferentes lenguas utilizadas y la importancia de preservarlas.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos se agrupen según el idioma que hablan en su familia y compartan algunas palabras o frases en su lengua materna.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexión grupal sobre lo aprendido en la clase y la importancia de la diversidad cultural y lingüística.

  • Tarea para la siguiente sesión: Cada alumno deberá entrevistar a un familiar de crianza sobre las palabras o frases más utilizadas en su lengua materna en casa.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Uso cotidiano de la lengua materna en la comunidad


Objetivo:



  • Los alumnos utilizarán el lenguaje de manera cotidiana con el apoyo de sus familiares de crianza, fortaleciendo su identidad como miembros de su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Repas