Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Daniela Varela- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los alumnos.
Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje: Reconocer las características de los anuncios publicitarios y comprender la importancia de la inclusión en la publicidad.
Actividades:
Introducción al tema: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de anuncios publicitarios de productos y servicios ofrecidos en la comunidad. Analizar en grupo las características de cada anuncio, como el uso de imágenes, colores, texto persuasivo, entre otros.
Discusión en grupo: Plantear preguntas como "¿Qué objetivo creen que tiene un anuncio publicitario?" y "¿Qué elementos son importantes para que un anuncio sea efectivo?". Fomentar la participación activa de los alumnos e incentivar la reflexión sobre la influencia de la publicidad en la sociedad.
Actividad de selección: Proponer a los alumnos que seleccionen un anuncio publicitario de un producto o servicio que consideren inclusivo. Pedirles que expliquen las razones de su elección y cómo creen que el anuncio promueve la inclusión.
Sesión 2:
Objetivo de aprendizaje: Elaborar anuncios publicitarios utilizando distintas estrategias textuales y cuidando la distribución gráfica.
Actividades:
Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de anuncios publicitarios para promocionar un producto o servicio ofrecido por un negocio local de la comunidad. Destacar la importancia de utilizar estrategias textuales persuasivas y cuidar la distribución gráfica.
Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un producto o servicio que deberán promocionar en su anuncio publicitario. Proporcionarles