Materiales, procesos técnicos y comunidad.

jose carlos
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sostenible y conciencia ambiental.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Planteamiento del problema: La técnica y sus implicaciones en la naturaleza.

  • Motivación: Proyectar imágenes y videos que muestren el impacto negativo de los procesos técnicos en la naturaleza.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de materiales y su importancia en los procesos técnicos.

  • Identificación de distintos materiales y sus características.

  • Actividad práctica: En grupos, los alumnos realizarán una investigación sobre la extracción y transformación de un material específico, y elaborarán un informe que describa los procesos técnicos involucrados.


Cierre:



  • Puesta en común de los informes elaborados por cada grupo.

  • Reflexión en grupo sobre las implicaciones locales, regionales y globales en la naturaleza.

  • Planteamiento de posibles acciones para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Planteamiento del problema: Las implicaciones locales, regionales y globales en la naturaleza en ofimática.

  • Motivación: Proyectar imágenes y videos que muestren el impacto negativo de los procesos técnicos en la naturaleza relacionados con el uso de la ofimática.


Desarrollo:



  • Explicación de los procesos técnicos relacionados con el uso de la ofimática y sus implicaciones en la naturaleza.

  • Identificación de las acciones que se pueden realizar en el uso de la ofimática para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

  • Actividad práctica: En grupos, los alumnos diseñarán una campaña de concientización sobre el uso responsable de la ofimática y su impacto en la natu